Alejandro Cerúndolo y la importancia de saber competir

El entrenador experimentado expuso sus puntos de vista en el Congreso Anual de Entrenadores. Fiel a su perfil “bilardista”, defendió la idea de que ganar importancia, sobre todo en etapas formativas. Otro eje fuerte fue la identidad de juego. “Está muy lindo hablar de técnica, pero no es muy lindo ver a un jugador que pierde constantemente”, afirmó.

Foto Alejandro Cerúndolo AAT

En el marco de La Semana del Tenis, en el Congreso Anual de Entrenadores, Alejandro "Toto" Cerúndolo fue uno de los disertantes de salón, donde habló para los casi 100 presentes volcando su experiencia de más de 30 años como entrenador.

La exposición de Cerúndolo dejó una idea clara desde el comienzo: formar tenistas no es construir golpes aislados, sino acompañar personas a lo largo de procesos largos, desordenados y profundamente humanos. Con una trayectoria que combina experiencia como jugador profesional, capitán de equipos nacionales, entrenador de élite y director de academia, Cerúndolo compartió una mirada práctica, directa y sin concesiones sobre el desarrollo del jugador argentino.

En un auditorio colmado de entrenadores, exjugadores y formadores, el Toto agradeció la invitación con humildad y marcó el punto de partida de su charla: "Espero estar a la altura de esto. Me pone muy bien ver tanta gente conocida, jugadores profesionales y entrenadores". Desde allí, el eje fue siempre el mismo: ayudar a los chicos a competir mejor, sin apurarlos ni venderles espejitos de colores.

Uno de los conceptos centrales fue entender la complejidad única del tenis. Cerúndolo remarcó que se trata de un deporte sin empate, sin tiempo límite, con sistemas de puntuación exigentes y con una carga individual enorme. "Ustedes juegan un deporte que saben cuándo empieza, pero no cuándo termina. Eso lo hace muy difícil de sostener", explicó, especialmente pensando en el impacto emocional que tiene en los jóvenes.

Fiel a su perfil “bilardista”, defendió la idea de que ganar importancia, sobre todo en etapas formativas. “Está muy lindo hablar de técnica, pero no es muy lindo ver a un jugador que pierde constantemente”, afirmó. En ese sentido, propuso planificar calendarios con criterio, diferenciando entre calendarios evolutivos , orientados al aprendizaje, y calendarios matemáticos , pensados ​​para sumar confianza y resultados. “Si puedo elegir dónde el chico tiene más chances de ganar, prefiero eso antes de exponerlo a perder todo el tiempo”, sostuvo.

La técnica, aclaró, no queda relegada. Al contrario, Cerúndolo reconoció ser exigente en ese aspecto, pero siempre dentro de un equilibrio. “Trato de buscar un equilibrio entre la técnica y que los chicos puedan tener alguna alegría en el recorrido del juego”, señaló. Para ilustrarlo, explicó cómo hoy el circuito muestra estilos técnicos muy diversos, aunque no todos sean replicables según el biotipo o el contexto argentino.

Otro eje fuerte fue la identidad de juego . Apoyándose en clasificaciones históricas de la ITF, propuso una versión más simple y operativa para el trabajo diario: jugadores físicos , tácticos o golpeadores . “Yo entro a una cancha y rápidamente me doy cuenta a qué voy a jugar”, explicó, remarcando Otro eje fuerte fue la identidad de juego

Cerúndolo fue especialmente enfático en no forzar comparaciones irreales. “Si un chico mide 1,70 y me dice que quiere jugar como un jugador de dos metros, hay cosas que van a ser muy difíciles de emular”, advirtió. En esa línea, defendió un desarrollo progresivo, pasando por todos los escalones competitivos. “Hay muchos chicos que salen de las categorías sin haber llenado las figuritas del álbum”, graficó.

El armado del calendario volvió a aparecer como herramienta clave. Para Cerúndolo, ganar es un estímulo indispensable y también “el mejor lubricante del triángulo deportivo: jugador, entrenador y familia”. Por eso, insistió en que los números son importantes tanto como el nivel. "Sacar un punto ATP es ganar cuatro partidos seguidos. La pregunta es: ¿estamos entrenando para eso?", desafió.

La charla, desarrollada en el marco de La Semana del Tenis Argentino , cerró con una serie de consejos para entrenadores: amar el oficio, estudiar, escuchar, no apurar procesos y no tener miedo a equivocarse. "No se apuren con los chicos. Todos los escalones fortalecen", resumió Cerúndolo, dejando una reflexión final tan simple como profunda: formar jugadores no es buscar atajos, sino acompañar recorridos reales, con paciencia, verdad y pasión por el tenis.

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